Schatten
     Städtisches Mataré-Gymnasium.Europaschule - Meerbusch
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Philosophie und Praktische Philosophie PDF Drucken E-Mail

Als Wissenschaft und als individuelles Denken ist Philosophie die Auseinandersetzung mit den Grundfragen des Lebens:

 

  • Woher kommt das menschliche Leben überhaupt, woher komme ich?
  • Was kann ich über die Welt und über mich selbst wissen?
  • Wie soll ich leben?
  • Was ist der Sinn meines Daseins?

 

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René Magritte. Die Liebenden (1928)
Das individuelle, von der Erfahrung und Vernunft geleitete Denken findet Unterstützung in den Antworten, die Philosophen seit mehr als zweitausend Jahren entworfen haben. Wir blicken heute zurück auf eine "philosophia perennis", deren Einheit durch die Gemeinsamkeit der Fragestellungen und die Orientierung an der Vernunft verbürgt ist. In dieser Geschichte erkennen wir zugleich das Skandalon der Philosophie: Schärfste Widersprüche und Differenzen in den vielfältigen philosophischen Entwürfen.

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Unterrichtsinhalte PPl PDF Drucken E-Mail

Die Unterrichtsinhalte im Fach PPl sind durch die Vorgaben des Lehrplanes in sieben Fragenkreise unterteilt. Als Vorbereitung auf die Arbeit in der gymnasialen Oberstufe sind der einzelnen Jahrgangsstufen ferner Methodenschwerpunkte zugeordnet. Das bedeutet, dass die Schüler in einzelnen Jahrgangsstufen in besonderer Weise an Schwerpunktoperatoren herangeführt und die Arbeit mit diesen Operatoren geübt wird.

 

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Unterrichtsinhalte Pl PDF Drucken E-Mail
Die Unterrichtsinhalte im Fach Philosophie in der gymnasialen Oberstufe sind durch den derzeit gültigen Lehrplan sowie, in der Qualifikationsphase (Jgstf. 12 und 13), durch die thematischen Vorgaben zu dem Zentralabitur des jeweiligen Abiturjahrgangs bestimmt. Die Vorgaben zum Zentralabitur können unter diesem Link eingesehen werden. Aus den genannten Vorgaben ergibt sich das folgende Hauscurriculum für das Fach Philosophie:
 
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